Uusi strategia luo yhteistä suuntaa ja vahvistaa yhteisöllisyyttä
Koulun toimintaympäristö muuttuu vauhdilla, ja tulevaisuuteen varautuminen vaatii selkeää strategiaa. Helsingin Rudolf Steiner -koulu tarttui rohkeasti haasteeseen ja käynnisti strategiaprosessin, jonka tavoitteena oli luoda yhteinen suunta, joka näkyy arjessa ja tukee koulun identiteettiä myös tulevaisuudessa.
Osallistava matka
Alusta asti oli selvää, että strategia tehdään yhdessä. Koulussa haluttiin antaa jokaiselle mahdollisuus ilmaista oma näkemyksensä ja vaikuttaa yhteisiin linjauksiin. Strategiaprosessiin osallistui laajasti eri toimijoita: johto, esihenkilöt, henkilöstö, hallitus ja johtokunnat. Työtä tehtiin monipuolisilla menetelmillä – henkilöstökyselyillä, haastatteluilla ja työpajoilla – jotta kokonaiskuva oli mahdollisimman rikas ja moniääninen.
Yhteinen ymmärrys tulevaisuudesta
Prosessin aikana muodostui yhteinen näkemys koulun linjasta sekä tulevaisuuden kehittämistarpeista. Keskeisiksi teemoiksi nousivat steinerpedagogiikka, osallisuus, yhteisöllisyys, turvallisuus, oppilaiden ja henkilöstön tietojen ja taitojen kehittyminen, ekososiaalinen sivistys, luontosuhde sekä koulun oma toimintakulttuuri – Tässä ja nyt – tillsammans!
Näistä aineksista syntyi innostava ja erottuva visio ja strategia, joka antaa koko yhteisölle suunnan ja merkityksen. Koulu nähdään yhteisönä ja paikkana, jossa kaikkien on hyvä olla.
Käytännön suunnitelma ja johtaminen
Johtoryhmä ja henkilöstön edustajat valmistelivat yhdessä konkreettisen toimenpidesuunnitelman, joka vastaa toimintaympäristön muutoksiin ja tukee koulun menestystä tulevaisuudessa. Hyvä strategiajohtaminen varmistaa, että suunnitelmat muuttuvat teoiksi ja näkyvät koulun arjessa.
Yhteistyön kokemus
Strategiaprosessin tärkeä anti oli osallistava ja motivoiva matka, joka vahvisti koko yhteisön yhteenkuuluvuutta. Kun jokaisen ääni kuultiin, syntyi myös vahvempi sitoutuminen yhteisiin tavoitteisiin. Strategia ei ole vain paperi, vaan arkea ohjaava väline – ja sen avulla koulu voi luottaa siihen, että tulevaisuus rakentuu vahvoille juurille. Koulun hallitus toimii aktiivisena tukijana prosessille.
Koulu haki työskentelyn tueksi kumppanin, joka ymmärtää koulun arkea ja osaa tukea strategiaprosessin etenemistä niin, että strategia on sanahelinän sijaan konkreettisia arjen tekoja ja toteutuksia. Kumppaniksi yhteiselle strategiamatkalle valikoitui Sarita Laras, Laras Consulting Oy.
Koulun hallintojohtaja Marika Törnblom sekä rehtorit Esa Tuominen ja August Tarkkio kuvaavat yhteistyötä näin:
”Sarita on helposti lähestyttävä, innostava, taitava vuorovaikutuksessa ja hyvä rajojen asettaja rönsyilevien keskustelujen ohjaamisessa. Yhteistyö on ollut helppoa ja antoisaa.”
Helsingin Rudolf Steiner -koulu on 12-vuotinen yhtenäiskoulu, joka tarjoaa steinerpedagogista opetusta Helsingin keskuspuiston syleilyssä. Steinerkoulussa pyritään tarjoamaan lapsille turvallinen ja rauhallinen kasvuympäristö. Opetuksessa rakennetaan laaja-alaista yleissivistystä ja tuetaan lasten ja nuorten kasvua kohti vapaata ja vastuullista aikuisuutta. Helsingin Rudolf Steiner -koulu noudattaa opetushallituksen hyväksymiä perusopetuksen ja lukion valtakunnallisia opetussuunnitelmia.
https://rudolfsteinerkoulu.fi/
Laras Consulting Oy auttaa organisaatioita rakentamaan parasta mahdollista työelämää, johtamista ja kulttuuria tavoilla, jotka rohkaisevat ihmisiä toteuttamaan merkityksellistä työarkea. Sysäys on yksi yrityksen ydinarvoista: Sysäämme asioita liikkeelle – oivalluksien lisäksi tarvitaan konkreettista toimintaa.